La communauté étudiante collégiale et universitaire manifeste un intérêt croissant pour l’investissement boursier, tout en étant sensible aux enjeux environnementaux. Des études révèlent une préoccupation marquée de cette tranche d’âge face à la crise climatique, la perte de biodiversité, la pollution et la gestion de ressources. Considérant ces enjeux comme une menace pour leur avenir, nombre de personnes étudiantes privilégient une consommation responsable.

La mise en place d’un continuum d’apprentissage lié à l’investissement responsable est au cœur de ce projet, réunissant le Cégep de Sherbrooke et l’Université de Sherbrooke. Au-delà des connaissances financières traditionnelles, ce projet répond aux préoccupations et intérêts des personnes étudiantes en les outillant pour comprendre et appliquer les critères ESG (environnementaux, sociaux et de gouvernance). Ceci inclut l’analyse financière appliquée à ces critères, les méthodes d’évaluation et de sélection de fonds socialement responsables, et la réflexion sur les dimensions éthiques de l’investissement.

Le projet a permis de concevoir les composantes du continuum d’apprentissage constitué, entre autres, d’une banque de ressources et activités (capsules vidéo, exercices et scénarios pratiques, etc.), coconstruite entre les équipes enseignantes du Cégep de Sherbrooke et de l’Université de Sherbrooke. Cette banque de ressources est constituée de sept modules:

• Préambule financier
• Principes et cadre éthique
• Analyse financière et évaluation
• Risque et rendement
• Stratégies et politiques de placement
• Macroéconomie
• Finance durable

Chaque module comprend une cible, des objectifs et des contenus. D’une durée de deux heures, il se divise en 1 h de théorie (capsule vidéo et documents pédagogiques obligatoires) et 1 h de pratique (scénario de simulation), auxquelles s’ajoutent des ressources complémentaires pour chaque activité. La progression graduelle proposée répond à la diversité des besoins d’apprentissage. L’intégration progressive de concepts complexes liés à l’IA en finance et aux critères ESG de l’investissement responsable favorise le développement de la littératie financière et prépare les personnes étudiantes aux réalités actuelles et futures du secteur.

L’apprentissage expérientiel est grandement facilité par l’accès des classes collégiales et universitaires à la Salle des marchés de l’Université de Sherbrooke. L’environnement immersif de la Salle des marchés favorise l’acquisition de compétences pratiques et l’apprentissage collaboratif grâce à des simulations réalistes. Les modules du continuum seront testés au cours de l’année 2026-2027 dans divers cours de gestion au Cégep de Sherbrooke et à l’Université de Sherbrooke. Ils pourront ensuite être proposés à d’autres établissements collégiaux.

À plus long terme, cette initiative jette les bases d’une future école dédiée à la relève en finance durable. Cette école favorisera la collaboration entre les différents ordres d’enseignement afin de former des spécialistes capables de bâtir un avenir financier durable.