Au cours de l’hiver 2026, une première cohorte a été déployée simultanément dans deux villes de l’Estrie. À Granby, 20 mentors du Cégep de Granby ont accompagné 33 élèves de l’École Sainte-Famille pendant dix semaines d’activités. À Sherbrooke, 27 personnes étudiantes du Cégep de Sherbrooke ont soutenu 42 élèves de l’École LaRocque lors de dix samedis d’accompagnement et d’exploration.

Au-delà du soutien scolaire offert en français et en mathématiques, les élèves ont participé à des ateliers scientifiques, à des activités éducatives et à des découvertes de différents domaines d’études. Ces expériences leur ont permis de fréquenter un établissement collégial, de rencontrer des modèles inspirants et d’envisager plus concrètement un parcours vers l’enseignement supérieur.

Les retombées observées sont positives tant pour les jeunes que pour les mentors. Les personnes étudiantes participantes ont développé des compétences en tutorat, en communication et en accompagnement, tout en renforçant leur sentiment d’accomplissement et leur engagement dans leurs propres études. Du côté des élèves, le projet a favorisé une expérience positive des apprentissages, une meilleure confiance en soi et une ouverture vers de nouvelles perspectives scolaires et professionnelles.

Cette première mise en œuvre a également permis de créer une collaboration inédite entre deux cégeps estriens autour d’un objectif commun de réussite éducative et d’accessibilité aux études supérieures. Devant les résultats obtenus et l’intérêt manifesté par les écoles participantes, les deux établissements ont confirmé leur volonté de poursuivre et de développer le programme dans les prochaines années.

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